VšĮ Panevėžio profesinio rengimo centras vykdo ES „Mokymosi visą gyvenimą“ programos Leonardo da Vinčio mobilumo projektą „Kompetencijų tobulinimas, siekiant mokinių praktikos įmonėse organizavimo ir vertinimo kokybės“ NR. LLP-LdV-VETPRO-2011-LT-0637. Pagrindinis projekto tikslas – gerinti mokinių praktikos įmonėse organizavimo ir vertinimo kokybę ir skatinti nuolatinį įgūdžių bei žinių siekimą.
Panevėžio profesinio rengimo centro vadovai ir profesijos mokytojai kartu su Vilniaus technologijų ir verslo profesinio mokymo centro, Vilniaus automechanikos ir verslo bei Ukmergės technologijų ir verso mokyklų pedagogais, Panevėžio prekybos, pramonės ir amatų rūmų bei AB „Lietkabelis“ atstovais vyko į Berufskolleg Kempen Vokietijoje bei Centro de Formacao Professional da Industria Metalurgica e metalomecanica – CENFIM patobulinti profesines kompetencijas mokinių praktikos įmonėse organizavimo srityje ir juos vertinant bei gerinti profesinio mokymo kokybę, pritaikant mainų vizitų į ES šalis metu įgytą patirtį ir inovacijas.
Per vizitą projekto dalyviai susipažino su Vokietijos ir Portugalijos švietimo bei profesinio mokymo sistema, su profesinio rengimo ir technologinių institucijų darbu, jų privalumais, mokymosi bei darbo aplinka, išsiaiškino, kaip profesinio mokymo procese naudojamos naujos technologijos, kokie taikomi nauji mokymo metodai.
Išsiaiškino, kaip organizuojama mokinių praktika įmonėse, mokymo institucijų ir įmonių bendradarbiavimo mokinių praktikos procese aspektus, susipažino su mokinių praktikos įmonėse programomis, domėjosi, kaip atliekamas nuolatinis kasdieninis praktikos vertinimas, kokie ir kaip taikomi bendri bei specifiniai (atsižvelgiant į specialybę bei standartus) vertinimo kriterijai, kaip dokumentuojama mokinio darbinė iniciatyva, komandinio darbo įgūdžiai, mokinio profesinė pažanga, atlikto darbo kokybė, kaip mokinys skatinamas motyvuotai įsivertinti savo profesines kompetencijas, daryti pozityvias išvadas ir organizuoti savo darbą taip, kad tobulėtų profesiniai įgūdžiai, išsiaiškino mokinio praktikos įmonėje galutinio įvertinimo aspektus.
Be to, patobulino dalykinius profesinius įgūdžius, su kolegomis pasidalijo profesine patirtimi, pagilino savo užsienio kalbos žinias, praplėtė akiratį, susipažino su priimančių šalių kultūra, papročiais, žmonių gyvenimo būdu. Priimančios organizacijos mainų vizitų dalyviams išdavė Europass mobilumo dokumentus.
Po vizitų projekto dalyviai patobulinimo mokinio praktikos įvertinimą. Išsamus įvertinimas pagal 14 rodiklių (mokinio profesinės iniciatyvos, pažangos, komandinio darbo įgūdžių, atlikto darbo kokybės ir kt.) skatins mokinį motyvuotai siekti dirbti geriau, daryti pozityvias išvadas. Toks baigiamasis mokinio praktikos įvertinimas bus objektyvesnis bei skaidresnis, ir tai turės teigiamos įtakos profesinio mokymo kokybei.
Projektinė veikla vykdoma gavus Europos Sąjungos paramą pagal „Mokymosi visą gyvenimą“ programą, kurią Lietuvos Respublikoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas.
Leonora Baltrėnienė, VšĮ Panevėžio profesinio rengimo centras
