Nebūk robotu – sukurk robotą

Rašinio konkursas „MANO BENDRUOMENĖ“

Ką reiškia toks patarimas, bandė suprasti Panevėžio „Žemynos“ progimnazijos aštuntokai, kai  apsilankė KTU Panevėžio instituto pramoninių robotų laboratorijoje.

Viešnagės tikslas – susipažinti su robotikos specialybe, pamatyti, kaip įvairius darbus atlieka pramoniniai ir mobilieji robotai, sužinoti, kuriose srityse ir kaip robotai dažniausiai taikomi.

Klausydamiesi įdomaus Elektros inžinerijos katedros vedėjo Vytenio Sinkevičiaus pasakojimo, jaunuoliai sužinojo, kad dabar robotai vis dažniau naudojami kasdieniame gyvenime ir jau nebėra srities, kurioje nebūtų įdarbinami mobilieji robotai.

Jie ligoninėse vežioja vaistus ir ligonius, padeda neįgaliesiems, skina gėles ir obuolius, melžia karves, tiria vandenynų gelmes, ieško žmonių ir daiktų sunkiai prieinamose vietose.

Robotai gali atlikti pavojingus darbus. Be to, robotai gali dirbti sunkesnius darbus greičiau ir ilgiau nei  žmonės. Taigi robotai daug kuo galingesni už mus, tačiau be mūsų jie negali nieko. Būtent žmogus robotą sukuria, skiria jam tam tikrus darbus, valdo jo veiksmus. Žmogus daug pranašesnis, nes jis sugeba mąstyti, kurti, jausti.

Paaugliai susidomėję stebėjo, kaip pramoniniai robotai iš butelių į stiklines pilsto girą, kaip braižo brėžinius lape, kaip mobilieji robotai fotografuoja, filmuoja, kaip juos galima valdyti judesiu ar per internetą.

Visų  laboratorijos robotų darbą rodė ir apie juos su didžiausiu užsidegimu pasakojo laborantas Raimondas Klemka.

Jis pakvietė jaunuolius domėtis robotais, išmaniąja technika, o po kelerių metų, įstojus studijuoti į KTU, sukurti savo svajonių robotą. R. Klemka palinkėjo niekada  netapti robotais – nemąstančiais, neturinčiais idėjų, svajonių, tik vykdančiais kitų įsakymus.

Aušra Vaitkienė, „Žemynos“ progimnazijos lietuvių kalbos mokytoja metodininkė, atstovė ryšiams su visuomene

Bendrinti šį straipsnį

Parašykite komentarą

El. pašto adresas nebus skelbiamas. Būtini laukeliai pažymėti *

- Advertisement -
Ad image
- Advertisement -
Ad image