Gėrį ir džiaugsmą dalijame mažiesiems

Gimstame nepažindami mus supančio pasaulio. Motinos glamonės, švelnūs prisilietimai, įvairių judesių imitavimas – tai pirmoji vaiko pažintis su aplinka. Juk žmogaus prigimtis tokia, kad pirmiausia vystosi jo emocijos, o paskui – mąstymas.

Paaugęs vaikas lanko lopšelį-darželį. Vėliau, tvirtai laikydamas motinos ranką, praveria mokyklos duris. Atsisveikinimas su lopšeliu-darželiu ir pasirengimas mokyklai yra ypač svarbus vaiko gyvenimo laikotarpis.

Todėl jam skiriamas ypatingas dėmesys: pedagogės ir ikimokyklinių įstaigų darbuotojos kartu aptaria pirmokų adaptacijos naujoje aplinkoje sunkumus bendruose metodiniuose pasitarimuose, tėvų ir pedagogų susirinkimuose.

Kiekviena gaunama informacija pirma patenka į smegenų emocinę sritį. Todėl svarbu, kad vaikų ugdymo įstaigose vyrautų teigiamos nuotaikos.

Mokinių apsilankymas darželiuose mažiesiems suteikia daug teigiamų emocijų.

Jie jautriai ir įdėmiai stebi mokinių pasirodymus. Būsimieji pirmokai suvokia, kad mokykloje, kaip ir darželyje, jie galės ir toliau vaidinti, šokti, dainuoti, kad mokykloje jų laukia ne tik  mokymasis, bet ir patinkama veikla. O kiek  pasididžiavimo ir džiaugsmo mažyliui, jei scenoje jo vyresnioji sesutė ar broliukas…

Šiais mokslo metais spalio ir lapkričio mėnesiais „Rūtos“, „Pušynėlio“, „Sigutės“, K.Ramanausko, „Žibutės“ lopšelių-darželių auklėtiniams pristatėme muzikinę vaidybinę programėlę „Dėdė Rudenėlis“.

Ketvirtokai vaidino, dainavo, minė mįsles. Mažieji žiūrovai ne tik buvo ypač atidūs klausytojai, bet ir smagiai juokėsi, aktyviai plojo, šoko, dainavo, drąsiai atsakė į klausimus.

„Pastebėjome, kad  vaikams įdomiausia stebėti vaikus. Ateikite dažniau“, – draugiškai kviesdavo mus auklėtojos.

Matydamos, kaip įveikę jaudulį mokiniai scenoje nuoširdžiai vaidina, stengiasi, džiaugėmės kartu su jais.

Tikėsimės, kad mūsų programa ne tik suteikė gerų emocijų mažiesiems, bet ir turėjo įtakos jų gerosioms elgesio savybėms ugdyti. Juk kartu patirtas džiaugsmas, gėris ugdo vaikų teigiamą charakterį, paramos už save silpnesniam jausmus.

Daiva Vaičiūnaitė, Senvagės pagrindinės mokyklos vyresnioji mokytoja, Jūratė Tulauskienė, Senvagės pagrindinės mokyklos mokytoja metodininkė

Bendrinti šį straipsnį

Parašykite komentarą

El. pašto adresas nebus skelbiamas. Būtini laukeliai pažymėti *

- Advertisement -
Ad image
- Advertisement -
Ad image