Vos keturis mėnesius “Aušros” vidurinėje mokykloje
direktorės pavaduotoju ugdymui dirbantis Vytautas Adomonis spėjo pelnyti
pedagogų nemalonę. Į “Sekundę” kreipėsi pasipiktinusi šios švietimo įstaigos
pedagogė ir tvirtino, jog kolektyvas yra engiamas naujojo administracijos
darbuotojo. Apie jam mestus kaltinimus sužinojęs anksčiau privačioje struktūroje
dirbęs V.Adomonis teigė esąs nustebintas ir neatmetė galimybės pakeisti darbą.
Mokyklos direktorė Giedrė Gruzdienė taip pat tvirtino nesuvokianti, kodėl
pedagogai problemas sprendžia ne tiesiogiai išsakydami priekaištus, o
kreipdamiesi į žiniasklaidą. Naujajam pavaduotojui mokyklos vadovė teigė
priekaištų neturinti, o pedagogę papiktinusi tvarka patvirtinta ne V.Adomonio, o
mokyklos tarybos ir prieš tai viskas buvo suderinta su kolektyvu.
Jaučiasi engiama
Į “Sekundę” kreipusis “Aušros” vidurinės mokyklos pedagogė piktinosi administracijos keliamais ypač griežtais reikalavimais. Sunerimusi mokytoja teigė, jog kolektyvas jaučiasi engiamas tik šiais metais pradėjusio dirbti direktorės pavaduotojo ugdymui Vytauto Adomonio. Pasipiktinusi pedagogė kvietė kuo operatyviau atvykti į mokyklą ir patiems įsitikinti geležine tvarka. Anot jos, per privalomą budėjimą pertraukų metu mokytojams neleidžiama nė minutei pasitraukti iš savo posto. “Net į tualetą negalime nueiti”, – tvirtino nebeištverianti įtampos darbe pedagogė. Anot jos, už šį papildomą, tačiau neapmokamą darbą netgi numatyta skirti nuobaudas. Be to, mokytoja tvirtino nesuvokianti, kodėl kolektyvas, tiesiogiai dirbantis su mokiniais, be savo pagrindinio darbo, yra priverstas atlikti ir V.Adomonio pareigas – tvarkyti pamokų tvarkaraštį. Motyvuodama, jog viešai išsakiusi priekaištus administracijai gali būti dėl vienokių ar kitokių priežasčių atleista iš darbo, moteris pageidavo likti nežinoma.
Priekaištai – už akių
“Nemanau, kad aš juos engiu, juolab kad ir dirbu čia dar labai trumpai – tik nuo rugsėjo. Jokių griežtų taisyklių nekuriu. Man labai keista girdėti tokias naujienas, tuo labiau kad ir mokytojų dar gerai nepažįstu”, – buvo nustebęs pirmus metus pedagoginį darbą dirbantis direktorės pavaduotojas ugdymui Vytautas Adomonis. Pasak jo, pedagogų budėjimas pertraukų metu – ne jo sukurtos, o mokyklos nuostatos. “Aš juos taip pat, kaip ir kiti mokytojai, vykdau ir pats budžiu. O kaltinimas, kad budėtojas negali net į tualetą nueiti – tikrai nesąmonė”, – tikino pavaduotojas. Jo teigimu, mokykloje suskirstytus budėjimo postus dar rugsėjo pradžioje pedagogai pasirinko patys, niekam nebuvo prievarta primesti. “Užsirašė, kur kam patogiau. Kolektyvas didelis, tad aišku, ne visi pedagogai yra aktyvūs, ne visi yra patenkinti”, – pabrėžė pavaduotojas.
Pirmus metus mokykloje dirbantis V.Adomonis teigė esąs nustebintas, kodėl priekaištų dėl budėjimo tvarkos turintys pedagogai jų neišsako tiesiogiai. “Budėjimas nėra malonus dalykas, tačiau niekas su skundais nesikreipė. Mane, atėjusį iš privačios struktūros, iki šiol šokiruoja, kaip negalima susitarti su keliančiais triukšmą mokiniais. Tačiau jie yra vaikai, paaugliai ir juos reikia kontroliuoti”, – aiškino pavaduotojas. Anot jo, kai kurie pedagogai pasirinko per savaitę budėti ne vieną dieną. Tokį jų apsisprendimą galbūt lėmė tai, jog rengiamuose nuostatuose planuojama numatyti paskatinimus už budėjimą per pertraukas.
V.Adomonis neslėpė nusivylimo, kad per žiniasklaidą sprendžiamos mokyklos problemos. Pavaduotojas atvirai abejojo, ar verta pasilikti dirbti kolektyve, kuriame priekaištai išsakomi už akių.
Budėjimas įteisintas
“Mokytojų budėjimas pertraukų metu yra įteisintas mokyklos vidaus tvarkos taisyklėse. Jų projektą praėjusiais mokslo metais svarstė visi mokytojai, mokiniai, o patvirtino mokyklos taryba. Nieko naujo neatsirado ir šįmet, tik mano įsakymu buvo įkurta budėjimo darbo grupė, į kurią įėjo V.Adomonis, pedagogai bei mokiniai. Jie rudens atostogų metu rengė budėjimo nuostatus ir projektą pateikė svarstyti mokytojams”, – aiškino “Aušros” vidurinės mokyklos direktorė Giedrė Gruzdienė. Pasak jos, budėjimo nuostatai kuriami tam, jog būtų reaguota į tuos, kurie ne visai stropiai ir pareigingai budi pertraukų metu. Kaip teigė G.Gruzdienė, kruopščiai atliekantys savo pareigas mokytojai pastebi, kad kai kurie kolegos tik pradaro kabinetų duris – atseit apžiūri savo pasirinktą teritoriją. “Manome, kad turėtų būti atsižvelgta į vienus ir kitus. Nuostatais mes norėjome paskatinimą įteisinti – padėkoti mokytojui už šį jo papildomą, bet neatlyginamą darbą”, – sakė G.Gruzdienė.
Pasak direktorės, nuostatuose turi būti numatyta ir tai, kas budinčio pedagogo laukia, kai “mokiniai pešasi, o mokytojas abejingai žiūri pro langą”. Kol kas, kaip tvirtino mokyklos vadovė, dar nėra patvirtintų nuostatų, todėl nė vienam pedagogui nebuvo pareikšta pastabų dėl nepareigingo budėjimo. Jos teigimu, tik apsvarstytas pedagogų bei mokyklos tarybose šis projektas būtų įteisintas.
Stebino paslaptingumas
G.Gruzdienės teigimu, pertraukų metu budima visose mokyklose, kad būtų užtikrinta tvarka, drausmė bei mokinių saugumas ir netvarka mokykloje nebus leidžiama. “Mokytoja tikrai buvo neteisi sakydama, jog net į tualetą negalima nueiti. Yra kiekviename aukšte budintys mokiniai, mokyklos vadovai taip pat esame pasiskirstę, kur budėti, todėl nueiti į tualetą ar pasikeisti dienyną mokytojai jokių problemų neturi”, – pabrėžė direktorė. Pasak jos, mokytojams budėtojams yra sudarytos visos sąlygos pailsėti – per ilgąją pertrauką jie atleidžiami nuo budėjimo, kad galėtų netrukdomi mokinių valgykloje papietauti. G.Gruzdienės nuomone, skundas nebuvo objektyvus. “Manyčiau, tai buvo subjektyvi nuomonė pavargusio, supykusio žmogaus, nepasitarusio, neišsakiusio problemos pirmiausia mums”, – teigė G.Gruzdienė. Direktorė sakė mananti, jog tai buvo į redakciją besikreipusios pedagogės momentinis įtūžis. “Gal perskaitė projektą ir taip reagavo, bet juk tai – tik projektas: viskas dar ne kartą bus aptariama, svarstoma. Tai nėra dar galutinis variantas. Mokytojai turi puikią progą išsakyti savo nuomonę kolektyve. Dėl visko galima tartis, kalbėtis ir tai būtų labai gražu. O toks pagalbos ieškojimas sukelia nepasitikėjimą kolektyve”, – kalbėjo G.Gruzdienė.
Direktorė tvirtino, jog pedagogai iš tiesų labai aktyviai dalyvauja kuriant įvairius mokyklos nuostatus, todėl toks savo nuomonės neišsakymas yra keistas. “Jei yra įstatymas, atsiras, ką jis tenkina, bus ir juo besipiktinančiųjų. Vieni drįsta tiesiai šviesiai išsakyti savo nuomonę, kiti, kaip matome, tai daro paslapčia”, – pažymėjo G.Gruzdienė. Pokalbyje dalyvavusios direktorės pavaduotojos ugdymui Dainos Jasiūnaitės, praėjusiais mokslo metais atsakingos už budėjimą mokykloje pertraukų metu, nuomone, galbūt tai buvo iššūkis, mestas žmogui, pabandžiusiam dirbti mokykloje.
Pedagogai tik talkina
G.Gruzdienė teigė pirmą kartą girdinti, jog pamokų tvarkaraščius sudaro mokytojai. Pasak direktorės, pedagogai tik talkina pavaduotojui. “Tai yra labai natūralu, nes turime 37 klasių komplektus. Tvarkaraštis yra komandos darbas”, – akcentavo direktorė. Jos teigimu, tvarkaraščio dėliojimas taip pat yra ir pedagogų kompetencija. “Mokykloje pavaduotojo ir mokytojų darbai nėra atskirti ribomis. Visi pirmiausia esame mokytojai ir dirbame mokiniui”, – pabrėžė G.Gruzdienė.
Savivaldybės Švietimo skyriaus vyriausiasis specialistas Eugenijus Kuchalskis pabrėžė, jog sudaryti pamokų tvarkaraštį – pavaduotojo darbas ir pareigybė. Tačiau, jo teigimu, esant profiliniam mokymui iš tiesų be mokytojų pagalbos neišsiverčiama. “Manau, siekiant sudaryti kuo geresnį tvarkaraštį, kad būtų kuo mažiau langų ir mokiniams, ir mokytojams, normalu prašyti pagalbos pedagogų. Tačiau jie tegali būti pagalbininkai, bet ne konkretaus tvarkaraščio sudarytojai”, – akcentavo E.Kuchalskis. Švietimo skyriaus vyriausiasis specialistas taip pat pabrėžė, jog mokytojų budėjimas pertraukų metu – mokyklos vidaus tvarkos taisyklės. “Visiems neįtiksi”, – trumpai situaciją apibūdino E.Kuchalskis.
Inga Kontrimavičiūtė
tel.(8-655)04720, inga@sekunde.com
