Būrelis Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinės mokyklos mokinių net kelis mėnesius gilinosi į kino pasaulio paslaptis. Nuo praėjusių metų lapkričio iki šių metų kovo pabaigos penktokai, šeštokai ir septintokai dalyvavo kino centro „Garsas“ vykdytame projekte „Trumpametražių filmų kūrimo dirbtuvės“.
Į šį projektą mokinius pakvietusi socialinė pedagogė Genovaitė Kazlauskienė sako, jog dauguma užsiėmimus lankiusių vaikų buvo geriau girdintys, tad puikiai suprato, kas buvo aiškinama, ir gestų kalba padėjo suprasti kitiems draugams.
Iki tol kiną pažinoję tik kaip eiliniai žiūrovai, po užsiėmimų mokiniai pradėjo daug atidžiau žvelgti į ekraną. „Įsivaizdavome, kad kinas kuriamas daug paprasčiau, kad čia nereikia tiek daug įtempto darbo“, – stebėjosi vaikai.
G. Kazlauskienė, pati anksčiau dalyvavusi projekte „Mokausi iš kino“, buvo tiesiog užsidegusi noru ir mokiniams iš arčiau parodyti nepaprastą kino pasaulį.
Artimesnė pažintis su kino filmų kūrimu moksleiviams buvo įdomi patirtis. Mokiniai susipažino su kino kalbos gramatika – visais kūrimo etapais nuo filmo idėjos iki jos įgyvendinimo. „Vaikai išbandė režisieriaus, aktoriaus, kino operatoriaus, garso ir montažo režisieriaus asistento pareigas, suprato, kad visos jos labai atsakingos. Paskui projekto dalyviai, pasiskirstę komandomis, patys kūrė, o projekto pabaigoje peržiūrėjo filmukus. Mokiniams buvo įteikti pažymėjimai“, – sako socialinė pedagogė.
Mokymų metu įgyti kino analizės ir kūrimo įgūdžiai išmokė vaikus atviriau reikšti savo mintis, padėjo skleistis jų kūrybiškumui. Ne paslaptis vaikams tapo ir pagrindiniai kino kalbos išreiškimai: kameros rakursai, filmavimo planai, kadro kompozicija, montažas, garsas ir kiti dalykai.
„Galbūt šie vaikai netaps profesionaliais kino kūrėjais, tačiau jų kūrybinis pasaulis bus gerokai platesnis nei tų, kuriems neteko padirbėti filmų kūrimo dirbtuvėse.
Mokiniai tikisi į šias dirbtuves patekti ir kitą kartą ir dar daugiau sužinoti apie paslaptingą kino pasaulį“, – sako G. Kazlauskienė.
Vitalija JALIANIAUSKIENĖ
